El analisis Para conocer la verdad en el Grooming asi como las conductas de riesgo en la red en pupilos del Nivel viÂa de arriba en Mexico, decidimos llevar a cabo una investigacion en 34 centros educativos de caracter publico, ubicados en el Estado de Nuevo Leon.
Definimos el Grooming como el acoso sexual por mediacii?n de la red o telefonia movil que cometen usuarios comunmente adultas contra ninos y ji?venes, usando varias estrategias Con El Fin De ganarse la empuje sobre sus victimas, a fin sobre obtener concesiones de indole sexual y/o economica, en muchos de las casos, por mediacii?n de amenazas desplazandolo hacia el pelo conductas de molestia. Metodo Desde el aspecto sobre vista de la metodologia definimos esta investigacion como exploratoria, toda ocasion que nunca conocemos en nuestro campo antecedentes sobre estudios similares; igualmente seriÂa descriptiva ya que intentamos describir la certeza para dar a reconocer igual que se manifiesta el fenomeno del grooming en alumnos de estas escuelas preparatorias mexicanas; de este modo como las conductas sobre riesgo en la red en que ha incurrido miembros del alumnado de Nivel viÂa Superior. Al haberse hecho en un solo instante el estudio toma caracter sobre transversal. El objeto general de la investigacion es conocer la incidencia de acoso sexual, asi como la repeticion sobre amenazas, extorsiones; ademas de conocer conductas de peligro de los alumnos igual que ir a citas a ciegas, dar direccion, numeros de telefonos fijos desplazandolo hacia el pelo moviles, sitio de analisis. Nuestro fin tambien fue conocer las costumbres que guian la vida de las alumnos en el ciberespacio, asi como el razon sobre su navegacion en la red, las paginas que visitan frecuentemente y la duracion sobre las conexiones. Participantes La poblacion corresponde a 44 mil 900 alumnos inscritos en las escuelas preparatorias al instante de la investigacion. El tipo sobre muestreo probabilistico utilizado fue aleatorio 3
4 estratificado con asignacion proporcional por circulo y no ha transpirado genero.
Obtuvimos la muestra de 1,066 alumnos trabajando con un 95% de empuje (?= 0, 05.) asi como con un margen de error no de mi?s grande al 0,3 (±3%). Material Para llevar a cabo la investigacion elaboramos un instrumento en utilizando como guia otro que aplicamos para reconocer el acoso escolar en las escuelas preparatorias (Lucio Lopez, 2005) desplazandolo hacia el pelo en las relativo a las items en las costumbres del alumnado mejor que squirt en la red nos auxiliamos del instrumento utilizado por el Defensor del inferior de Madrid en el analisis sobre Seguridad inmaduro desplazandolo hacia el pelo Costumbres sobre las Menores en Internet hecho en Algunas preguntas planteadas de captar la incidencia de grooming fueron Te has significado acosado sexualmente?, Te han chantajeado pidiendote cosas a velocidades sobre nunca divulgar tus cosas intimas en la red?, Te han amenazado? Han subido fotos a la red de ridiculizarte o desprestigiarte? De descubrir las conductas de peligro en que incurren los alumnos planteamos preguntas igual que Has acudido a citas a ciegas?, sabes alguna persona que haya estado en peligro por acudir a citas con individuos que conocio en la red?, Avisaste a tu papa, mama o tutor que ibas a la citacion. En cuanto al porte sobre seguridad en Internet quisimos conocer acerca de la noticia personal que comparten las alumnos con gente que conocen en la red con preguntas sobre Das datos reales de tu parentela?, Das tu perduracion adecuada?, Das la cuantiÂa sobre telefono sobre tu casa?, Das tu hogar total?, Das tu cantidad del telefono celular (movil)? Metodo El instrumento fue piloteado en uno de los centros educativos, lo que sirvio Con El Fin De corregir las cuestiones que no estaban bien planteadas y Canjear determinados conceptos que no eran bien conocidos por las alumnos al ser ajenos a su vocabulario. Esto igualmente nos permitio tomar el tiempo infimo asi como extremo que utilizarian los alumnos en el llenado de estas preguntas, mismas que en su mayoria han sido elaboradas con respuestas ordinales del modelo Jami?s, Algunas veces, muchas veces desplazandolo hacia el pelo continuamente. 4
5 Luego de efectuar las correcciones correspondientes entablamos comunicacion con los directores de las escuelas preparatorias, Con El Fin De solicitarles la base sobre datos conteniendo el apelativo, grupo y semestre de cada Algunos de los alumnos. Con las nombres de los alumnos procedimos an ejecutar un entrenamiento estadistico desplazandolo hacia el pelo de acuerdo a la colectividad de cada escuela seleccionamos la muestra aleatoria tomando en cuenta el genero a fin de compensar la cifra de alumnos hombres y mujeres. Al tener la muestra de cada uno de los centros, solicitamos que via la prefectura de cada una de estas escuelas, fueran localizados los alumnos seleccionados asi como conducidos a un campo de accion particular que podia acontecer un catedra, auditorio o sala, a fin de que contestaran el instrumento. Les explicamos que las caracteristicas del instrumento senalandoles que en virtud sobre ser un autoinforme se les solicitaba franqueza en sus respuestas, al fin que al acontecer anonimas no tendrian el menor tipo sobre repercusion. Les fue explicado que no habia respuestas correctas o incorrectas, simplemente la circunstancia personal de cada individuo de ellos. Se les dio la posibilidad de no contestar el instrumento, sin embargo ninguno lo hizo, sobre semejante modo que procedimos an usar el cuestionario. Captura y no ha transpirado tratamiento estadistico de los datos Las respuestas fueron codificadas desplazandolo hacia el pelo capturadas en una base de datos elaborada an objetivo en el programa estadistico SPSS traduccion 16. Objetivos asi como conclusiones en sintonia a los objetivos obtenidos un 24% sobre las alumnos de las escuelas preparatorias se ha significado acosados sexualmente en la red y un 10,2% se ha interes acosado/a, Gracias al telefono movil. Esta cifra, no obstante no deten acontecer alarmante, se haya bastante por debajo sobre los resultados obtenidos por El Defensor del Menor, con respecto a las alumnos de bachillerato, puesto que la diferencia es de un 40%; tambien esta entidad nunca hizo mediciones del acoso sexual como consecuencia de la telefonia movil. cinco
6 las resultados reflejan que un 13% sobre las alumnos acepto soportar la citacion a ciegas, no obstante la habilidad nunca fue del todo placentera, por consiguiente del total sobre alumnos que acudio an esta clase de encuentros un 69% respondio que fisicamente la persona nunca era igual asi como igual que se describio en internet. Un 9% se llevo una enorme sorpresa, puesto que esperaba dar con an una alma menor sobre permanencia y resulto que la sujeto que acudio era de mi?s grande.
